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学习“四史”,弘扬红色精神

在人类的历史长河中,每一段历史都值得铭记、回忆、学习。中华民族的历史源远流长,它承载了中华民族的起源、发展、更替、兴衰、荣辱,是青年学子最好的教科书。新时代针对于青年学子开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,更是“筑牢信仰之基,补足精神之钙”的重要举措,更是弄清楚我们从哪里来、往哪里去的直接方式,更是树立正确的历史观、国家观、民族观的关键途径。

党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史,新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史,改革开放推进社会主义制度自我完善和发展的实践史,中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量,学好“四史”,牢记初心使命。

让我们充分了解党和国家的历史,增强自身的责任感与使命感。党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,通读“四史”,我们可以体会到中国共产党在革命奋斗中的艰难历程,也可以更深刻的了解中国共产党为了实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。学习“四史”,可以让我们不忘初心,坚定自己的理想信念,担当起民族复兴大任的时代新人的使命。

通过学习四史,可以帮助青年学生建立正确的世界观、人生观、价值观,让我们成为有信仰、有理想,有担当的时代青年。在我们党的历史中,一代又一代共产党人为追求民族独立和人民解放,保护人民利益,不惜流血牺牲,1933年5月,邓中夏在上海工作时被捕,随即被叛徒供出身份。蒋介石闻讯后亲自过问,并下令立即将邓中夏押往南京国民党宪兵司令部监狱。在狱中,他以共产党员的坚定信念和钢铁意志,挺住了敌人金钱厚禄的利诱和严刑拷打的摧残。1933年9月21日,在南京雨花台刑场,邓中夏高呼着打倒国民党反动派!”“中国共产党万岁!”“全世界无产阶级联合起来!英勇就义,时年39岁。邓中夏烈士虽然已经远去,但党和人民没有忘记他。无数英雄烈士英勇献身靠的就是坚定的理想信念和强烈的爱国主义精神。他们在民族危难之际挺身而出,贡献出自己的一份力量,甚至毫不犹豫地为党为国家奉献出自己宝贵的生命。他们的爱国精神值得所有人敬佩和学习

雷锋这个光辉的名字,是时代精神的一面旗帜,是公民道德的一座丰碑,是人民群众心中学习的榜样,是一位既平凡又伟大的英雄。一滴水、一颗钉、一束光,雷锋从未远去,一直都在。“我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。”雷锋是一个普通士兵,但他始终坚持我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,始终坚持共产党人的崇高价值追求。不管是对自己认识的人还是对陌生人,他都始终保持一颗大爱之心;在所做的一件件或大或小的好事中,他都在不断彰显自己的大爱胸怀。

1947年1月12日,刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕。在敌人威胁面前,她坚贞不屈,大义凛然地说:“怕死不当共产党!”敌人没有办法,将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧,从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华,谱写出永生的诗篇,以不朽的精神,矗立起生命的宣言。1947年3月下旬,毛泽东带领中共中央机关转战陕北途中,中共中央书记处书记、中央纵队司令员任弼时向他汇报了刘胡兰英勇就义的事迹,毛泽东问:“她是党员吗?”任弼时说:“是个优秀的共产党员,才15岁。”毛泽东深受感动,挥笔写下了“生的伟大,死的光荣”8个大字。刘胡兰的故事感人肺腑,要像刘胡兰学习,做一个勇于面对困难、不怕苦的人,将来更要忠于党、忠于人民、报效祖国,为建设富强、民主 、文明、和谐、美丽新中国提供正能量。

历史是过去传到将来的回声,是将来对过去的反映。学好党的历史,了解过去才能把握今天,把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒,我们这代人要做好承上启下的历史任务,不断保持和发扬党的胜利成果,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。汲取历史经验,把握历史大势。“四史”浩繁,印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去看待党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护,切实做到理论上清醒和政治上坚定。

吾辈何其有幸、青年更应自强,我们不仅要从历史中追光,也要以改革创新精神发展和完善自己,将初心和使命转化为锐意进取的行动自觉,激发走好新长征路、续写新辉煌的磅礴力量,坚决打赢疫情防控和经济发展两场硬仗。